22 de licee, colegii și colegii naționale economice au primit titlul de Colegiu de Antreprenoriat, în urma unei competiții de durată, reprezentând un proiect implementat de Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic (CNDIPT), în parteneriat cu IMM România, Ministerul Educației și Cercetării (MEC) și Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare (CNCE).
Inițiatorii precizează că, „printre criteriile care au stat la baza alocării distincției de Colegiu de Antreprenoriat s-a aflat și existența și încurajarea la nivelul respectivelor unități de învățământ a firmelor de exercițiu – întreprinderi simulate în care elevii reproduc toate procesele unei companii reale, de la tranzacții și marketing până la contabilitate, fără a utiliza bani sau mărfuri adevărate. Implementarea firmelor de exercițiu în cadrul noilor Colegii de Antreprenoriat reprezintă mai mult decât o metodă didactică, este un catalizator de transformare structurală a învățământului românesc. Din punct de vedere strategic, aceste entități funcționează ca veritabile laboratoare de inovație educațională, unde teoria economică este tradusă în decizii concrete, gestionare de resurse și asumare de riscuri calculate, oferind elevilor un spațiu sigur pentru a greși și a învăța înainte de intrarea pe piața reală”.
Într-o festivitate desfășurată în Aula Magna a Academiei de Studii Economice din București, au primit placheta pentru titlul de Colegiu de Antreprenoriat:
- Colegiul Economic Virgil Madgearu Ploiești
- Colegiul Economic Virgil Madgearu Iași
- Colegiul Economic Iulian Pop Cluj
- Colegiul Economic Ion Ghica Târgoviște
- Colegiul Economic Nicolae Kretzulescu București
- Colegiul Economic A.D. Xenopol București
- Colegiul Economic Costin C. Kirițescu București
- Colegiul Național de Agricultură și Economie Tecuci
- Colegiul Economic Dimitrie Cantemir Suceava
- Liceul Tehnologic Economic de Turism Iași
- Colegiul Economic Viilor București
- Colegiul Economic Administrativ Iași
- Colegiul Economic Virgil Madgearu Galați
- Colegiul Economic Ion Ghica Bacău
- Colegiul Economic Mihail Kogălniceanu Focșani
- Colegiul Economic Transilvania Târgu Mureș
- Colegiul Economic Virgil Madgearu București
- Liceul Agricol Dr. C. Angelescu Buzău
- Colegiul Economic Arad
- Colegiul Național Andrei Mureșanu Bistrița
- Colegiul Economic Dionisie Pop Marțian Alba Iulia
- Colegiul Economic Gheorghe Dragoș Satu Mare
S-au adresat elevilor și profesorilor: Florin Jianu, președintele IMM România; Dorel Mihai Paraschiv, prorector al Academiei de Studii Economice din București; Luciana Antoci, consilier de stat la Cancelaria prim-ministrului; Sorin Ion, secretar de stat în Ministerul Educației și Cercetării; Dalia-Maria Dărămuș, directorul Centrului Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic; Dragoș Anastasiu, fondator al Rethink Romania; Dragoș Petrescu, fondator al City Grill Group; Bogdan Cristescu, directorul general al Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare; Elena Lotrean, antreprenor în serie în educație.
Florin Jianu, președintele IMM România: „România are nevoie de antreprenori iar IMM România consideră că o schimbare importantă începe încă de pe băncile școlii. Tocmai de aceea, organizația s-a alăturat cu entuziasm acestui program național dedicat sprijinirii și pregătirii tinerilor pentru viața antreprenorială reală, în care aceștia pot învăța despre curaj, risc asumat, viziune și inițiativă. Titlul de colegiu de antreprenoriat este primul pas și, în același timp, o promisiune pe care o facem că vom reveni în aceste colegii cu instrumente și programe care să ii ajute concret pe tinerii care văd în antreprenoriat o opțiune de carieră.”
Dalia Dărămuș, directorul Centrului Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic (CNDIPT): „Proiectul Colegiilor de antreprenoriat a început ca un vis și s-a dezvoltat prin muncă, perseverență dar și datorită parteneriatelor valoroase. Am ales ca în fiecare activitate din acest proiect să avem un parteneriat – fie el public sau privat. De altfel, parteneriatele sunt un element esențial pentru schimbarea și adaptarea învățământului tehnologic din România. Nu ne oprim aici, vom continua alături de partenerii noștri.”
Bogdan Cristescu, directorul general al Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare: „Îi felicit pe toți elevii care au participat la această activitate deoarece sunt tineri motivați și dornici să se implice și să învețe despre antreprenoriat și lumea care îi așteaptă după finalizarea studiilor. Avem cu toții nevoie de implicarea și de noul pe care ei îl pot aduce societății.”
Sorin Ion, secretar de stat în Ministerul Educației și Cercetării: „Traversăm o perioadă de schimbare profundă a filozofiei care stă la baza învățământului tehnologic, ceea ce constituie o provocare. Proiectele de acest gen pot juca un rol esențial în această transformare.”
IMM România semnalează că, „deși IMM-urile reprezintă coloana vertebrală a economiei (99% din companii), România are doar 49 de astfel de firme la mia de locuitori, situându-se sub media europeană, care este de 58 de IMM -uri la mia de locuitori. Florin Jianu, președintele IMM România, este convins că soluția nu stă doar în politici fiscale, ci în schimbarea mentalității încă de pe băncile școlii”.
Unitățile de învățământ care au primit această distincție „vor avea oportunitatea de a-și extinde oferta educațională cu opțiuni concrete de pregătire profesională modernă, care să poată pregăti elevii pentru o economie digitală, sustenabilă și dinamică. Statisticile arată că Mai mult de jumătate dintre tinerii din România își doresc să fie antreprenori iar o treime dintre proprietarii de IMM-uri au sub 35 de ani.
Uniunea Europeană sprijină programe care oferă tinerilor oportunitatea de a se familiariza cu antreprenoriatul sau chiar de a realiza planuri concrete de afaceri. Aceste inițiative sunt dublate în multe state prin programe naționale”.
