Laurențiu Ciornei

63 ARTICOLE
Laurențiu Ciornei este director editorial al revistei Economistul, doctor în economie la Academia Română, cu formare interdisciplinară în economie, drept, silvicultură, management și dezvoltare durabilă. A urmat programe de specializare și cursuri postuniversitare în jurnalism, economie narativă, metodologia cercetării științifice și soluții bazate pe natură, în centre academice și universitare din Elveția, Statele Unite, Marea Britanie și Suedia. În prezent este cercetător științific și director în cadrul Institutul Național de Cercetări Economice „Costin C. Kirițescu”/Academia Română, coordonând Centrul de Studii și Cercetări de Biodiversitate Agrosilvică „Acad. David Davidescu”, precum și secretar general al Asociația pentru Studii și Prognoze Economico-Sociale. Activitatea sa editorială și de cercetare este orientată către economia strategică, competitivitate, politici publice și relația dintre dezvoltare, resurse naturale și transformările societale contemporane.

Șeful Ford dă Europa pierdută în fața mașinilor chinezești

Șeful Ford, Jim Farley: pentru Europa este deja prea târziu în fața constructorilor auto chinezi. Mărcile din China au 11,7% din piața europeană, iar Craiova simte presiunea.

Inteligența artificială are sete, iar Dunărea nu mai ajunge pentru toți

Seceta a oprit Cernavodă, iar România atrage centre de date de sute de megawați. Câtă apă consumă inteligența artificială și ce riscă o țară care își primește apa din Dunăre.

Noile imperii nu mai au granițe, au centre de date

Economia României valorează 400 de miliarde de euro. Anthropic cere 2.000 de miliarde de dolari, iar Nvidia a depășit PIB-ul Germaniei. Ce înseamnă noile imperii ale calculului.

Europa a devenit sala de așteptare a unei lumi pe care nu o mai conduce

Summitul Trump-Xi de la Washington a confirmat absența Europei de la marile negocieri globale. Un text despre dependența energetică, demografică și politică a continentului, și despre miza pentru România.

Algoritmul AI și maieutica Eduten

Un studiu realizat în nouă școli românești arată cât poate crește performanța la matematică prin inteligența artificială și, mai important, ce nu poate face niciun algoritm în locul profesorului.